Références (par oomark)    n° 2555     Abonnez vos amis et relations en cliquant ici

George Sand, Histoire de ma vie, 1855 [la scène se déroule en 1832] :

• Quant à la baronne Dudevant [belle-mère de George Sand, ndlr], elle me demanda pourquoi je restais si longtemps à Paris sans mon mari.
• Je lui dis que mon mari le trouvait bon.
• « Mais est-il vrai que vous ayez l'intention d'imprimer des livres ?
• – Oui, madame.
• – Té ! s'écria-t-elle (c'était une locution gasconne qui signifie Tiens ! et dont elle avait pris l'habitude), voilà une drôle d'idée !
• – Oui, madame.
• – C'est bel et bon, mais j'espère que vous ne mettrez pas le nom que je porte sur des couvertures de livres imprimées ?
• – Oh ! certainement non, madame, il n'y a pas de danger. » 
  
• Il n'y eut pas d'autre explication.
• Elle partit peu de temps après pour le Midi, et je ne l'ai jamais revue.

Après sa passion pour Musset (1833), George Sand se sépare définitivement de son mari 

Entreprise, comité de direction, 2017 :

• Lolo : on a réussi à obtenir un financement pour le nouveau projet
• Jipé2 : je croyais avoir dit que je n'étais pas chaud !
• Lolo : t'avais dit qu'on pourrait avancer si on trouvait un tour de table...
  
• Jipé2 : c'est vrai, mais alors logez l'affaire dans une filiale non consolidée qui ne porte pas le nom du groupe

Les sociétés qui établissent des comptes consolidés ont l’obligation de nommer deux commissaires aux comptes

"Tout homme de lettres devrait prendre un pseudonyme pour déshériter sa famille de son nom." Edmond et Jules de Goncourt   

La colle du jour : Radio-moquette : une fréquence à éviter ?   Réponse   avec      

  Quand on aime, on ne compte pas : « Frais de scolarité négatifs ». Certains établissements d'enseignement supérieur comportent des frais de scolarité négatifs. Lesquels ?   Réponse  avec   

Culture COM : L'annonceur de ce message publicitaire est un site consacré à l'histoire. Mais que représentent les petits personnages ?   Réponse   avec  

Quartier latin : Au XIIIe siècle, à la Sorbonne, on enseignait l’addition mais pas la multiplication. Pourquoi ?    Réponse  

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