La triche se développe dans l'enseignement secondaire aux Etats-Unis. Ce n'est pas un scoop. Ce qui est nouveau en revanche, c'est que ce ne sont plus seulement les élèves mais désormais aussi les professeurs qui trichent. Outre-Atlantique, la plupart des examens prennent la forme de questionnaires anonymes à choix multiples. La correction est assurée par des sociétés indépendantes à l'aide d'automates. Les enseignants surveillent leurs classes et ramassent les copies qu'ils remettent ensuite au sous-traitant. Rien de plus facile alors que de raturer les réponses fausses dans l'intervalle. Or les profs y ont intérêt, puisque eux-mêmes sont évalués sur les performances de leurs élèves.
Voilà qui fait penser à ces directeurs financiers enclins à arranger le résultat annuel après une année difficile. Pour limiter leur tentation, on a inventé les commissaires aux comptes. Va-t-on vers l'installation de commissaires aux examens ?
Jean-Jacques Salomon